根據(jù)市場(chǎng)形勢(shì)分析，結(jié)合義和車(chē)橋當(dāng)前現(xiàn)狀，總結(jié)出我們義和車(chē)橋面臨的五種風(fēng)險(xiǎn)以及企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段，來(lái)指導(dǎo)公司有效識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)標(biāo)分析差距。如何強(qiáng)化管理人員創(chuàng)新的思想和創(chuàng)新的方法是有效制定義和車(chē)橋經(jīng)營(yíng)口號(hào)及思路的落地措施，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。跟大家分享陳總堅(jiān)持學(xué)習(xí)，系統(tǒng)思考，不斷總結(jié)方式方法的事例：

1. 大家都看體育比賽，我們會(huì)更關(guān)注哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員在什么國(guó)際大賽中獲得冠軍，但是我們有沒(méi)有思考這個(gè)運(yùn)動(dòng)員是如何獲得冠軍的？他要尋找標(biāo)桿，研究他的比賽表現(xiàn)，訓(xùn)練方式，生活作息，甚至吃什么飯都要研究。同時(shí)思考，這種對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)如何應(yīng)用到我們的工作生活中，而不僅僅是看熱鬧。

2. 西游記大家都看過(guò)，那有沒(méi)有統(tǒng)計(jì)孫悟空真正自己打敗的妖怪有幾個(gè)？從電視劇里我們能學(xué)到什么管理知識(shí)？工作中可能會(huì)遇到很多問(wèn)題，我們每個(gè)人的精力和能力都是有限的，是否可以像孫悟空一樣遇到問(wèn)題后善于去尋找資源和老師來(lái)幫助解決問(wèn)題呢？

3. 看到問(wèn)題找規(guī)律，積累數(shù)據(jù)定標(biāo)準(zhǔn)。以無(wú)心磨床砂輪消耗為例，30多年前陳總還在標(biāo)準(zhǔn)件廠工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)車(chē)間砂輪領(lǐng)用管理混亂，換下的砂輪磨損量不統(tǒng)一。陳總從整個(gè)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了解，安排人員對(duì)砂輪使用周期的生產(chǎn)量進(jìn)行了 3 個(gè)月的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，找到規(guī)律，制定了砂輪消耗定額標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定輔料工具以舊換新，完善了管理流程。回顧義和車(chē)橋誓詞、經(jīng)營(yíng)方針口號(hào)，都是 20 多年來(lái)，陳總根據(jù)市場(chǎng)形勢(shì)分析，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，系統(tǒng)思考，不斷積累數(shù)據(jù)、制定標(biāo)準(zhǔn)、持續(xù)總結(jié)提煉出來(lái)的。

根據(jù)陳總提出的企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段，當(dāng)前市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入到創(chuàng)新力加領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)發(fā)展階段。面對(duì)嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì)，面對(duì)陳總提出的義和車(chē)橋 5 大風(fēng)險(xiǎn)，只要全體管理人員能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，系統(tǒng)思考，勇于創(chuàng)新，敢于突破，就能化風(fēng)險(xiǎn)為機(jī)遇，在新一輪的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和洗牌中有新的突破。

據(jù)馬云分析，未來(lái) 30 年，數(shù)據(jù)將成為生產(chǎn)資料，計(jì)算會(huì)是生產(chǎn)力，互聯(lián)網(wǎng)是一種生產(chǎn)關(guān)系。 “如果我們今天不數(shù)字化，不和互聯(lián)網(wǎng)相連，不去擁抱變化，那么會(huì)比過(guò)去 30 年前我們不通電來(lái)得更加可怕，我們不能被今天的創(chuàng)新力限制了我們自己的未來(lái)。

未來(lái)已來(lái)，讓我們一起通過(guò)創(chuàng)新為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值，為義和車(chē)橋贏得市場(chǎng)，也為自己贏得未來(lái)。